班级管理案例交流
目前学校班级管理存在诸多问题，有的是问题孩子，有的是问题事件，有的是难以交流的家长等等，针对这样的现象德育处姚主任组织名班主任工作室展开交流，寻求“秘方”。
今天下午第二节课，由工作室主持人朱秀霞老师主持召开了“班级管理案例交流”为主题的名班主任工作室会议。首先庞丽老师介绍了她班级管理中的一个案例：一次午休，小朋友A吃过饭与另一位小朋友B在教室里发生着激烈的口角，小A因为在吃饭时把碗里过多的菜分给其他还有需要的小朋友，被监督员小B认为是挑食，而取消了“吃饭表现好”的奖励红星。小A觉得自己受到不公平的对待，很是委屈，而这种委屈又转化成了愤怒，通过激烈的辱骂向对方传达过去，二班主任看到争吵后，马上介入……
庞丽老师讲完案例后，所有成员展开了激烈的讨论，最后得出结论：认为小A小朋友愤怒的时候，最好先排除他的愤怒情绪，等待情绪稳定后在进行说服和教育，……
通过这个案例的讨论，大家觉得在教育学生的问题上，班主任因了解事实的真相，在进行有针对性的教育，才能达到很好的效果。最后由主持人朱秀霞老师进行了点评并总结。
