践行八礼四仪，做文明小学生——第四周国旗下讲话

亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！上周我们东山小学的全体师生开展了“社会主义价值观”和“八礼四仪”的背诵活动，相信经过一周的努力，相信这两项的具体内容已经被大家牢牢记在心里了，我先来请一位老师，请您背诵一下社会主义核心价值观，我再请一位同学来背诵一下“八礼四仪”，哪位同学可以自己主动来给大家背诵一下。

 你了解八礼中每一项礼仪的具体含义和要求吗？

今天我就挑选八礼中的几项跟大家来说一说。

仪表之礼：要做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。出门前要看看衣领是否翻好、扣子是否扣上、红领巾是否佩戴整齐、鞋带有没有系紧、头发有没有梳齐；早晚刷牙洗脸，经常更衣换鞋，勤洗头、勤洗澡，双手保持干净，指甲内无污垢，老师还觉得，跟外表整洁同样重要的，还有我们的行为举止。同学们正处在爱玩的年纪，活泼好动是每个孩子的天性，但是有的同学一玩的高兴就完全不顾自己的形象了，有的人喜欢在做游戏时边玩边大声的喊叫，让来来往往经过的人纷纷捂着耳朵快速的逃离；有的喜欢趴在地上，玩的兴奋了还会在地上爬上一段距离，干净的衣服立马就染上了灰尘，有的人会站在栏杆扶手旁向楼下扔垃圾、甚至是吐口水……老师想告诉大家，个人的形象要靠自己去维护，你的行为举止大家都在关注，不要因为自己不文明的行为让自己的形象减分。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。礼貌待人是中华民族的优良传统。我们小学生要做到讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动问好或者打招呼。

可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，见到老师不理不睬。同学之间发生矛盾，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，就是不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。长此以往，你的朋友会越来越少也会使你很难得到别人的帮助。

行走之礼：在走路、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。在校园中，行走也需要文明礼仪，我想问一个问题，大家有没有过在课间活动时，走的好好的却突然被人撞了一下的经历？如果有，请举起你的手。在学校教学楼每层楼梯的台阶上，都印有“上下楼梯靠右行”的文明提示语。早操和大课间结束时，虽然班级很多，学生也很多，但是由于大家良好习惯，楼梯间的行走显得很有秩序。但是在课间活动的时候，总有同学对这些文明标语视而不见，在楼梯间和走廊上来回快速的跑动或者是追跑打闹，还有的同学在拐弯转角的地方不知道慢下脚步，依然快速跑过，全然不顾他人的感受，这是很自私、也是很危险的举动，学校里是发生过因为这样的不文明行为而产生的意外伤害事故的……放慢你的脚步，文明行走，遵守校园中的行走之礼，会让我们的校园更安全、更有序。

文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。做一个讲文明懂礼仪的人不是仅仅靠背诵八礼这些要求就能够做到的，但是我们可以按照这些标准去要求自己，慢慢地改掉身上不文明的坏习惯，你会发现，做一个举止优雅，恪守礼仪的人会让你收获更多的朋友，更多的称赞和更大的进步。学校也会在学期结束的时候评选出一批“文明礼仪之星”，请大家在以后的学习和生活中积极践行文明的理念，争做文明的东小小学生！

我的讲话到此结束，谢谢大家！