传承雷锋精神，做文明友善东小人——东山小学2016“学雷锋月”活动方案

东山小学学雷锋月活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十三周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2016年学雷锋活动方案。

二、活动目标

1．以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。    

2．引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。  

3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题

   传承雷锋精神，做文明友善东小人

四、活动时间

   2016年3月

五、总体要求

1.全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。         

2.全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。          

3.每中队要召开一次学习雷锋的主题班会，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”（班主任例会中由德育处统一发），在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

六、具体活动安排：    

1、2月29日——3月4日 “走近雷锋学习周”。    

（1）国旗下讲话做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

（2）各中队组织一次主题班会，建议：低年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。    

（3）低年级有效利用课间时间，引导学生认识雷锋。读雷锋故事、学习雷锋名言。    

2、3月7日——3月13日 “学习雷锋行动周”。    

（1）结合“3.8妇女节”开展温情回馈、真情行动，为老师、妈妈、奶奶做一些力所能及的事情。

（2）立足校园，开展美化校园活动。各中队成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

（3）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。  

（4）周末跟父母走出家门，到公共场所或者是旅游景点开展公益行动。 

（5）结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。    

3、3月14日——3月20日 “践行雷锋巩固周”。    

（1）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。  

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文投稿活动。

（3)把雷锋小队的行动过程用照片或视频的方式记录下来，并交至大队部，大队部将利用校园电视台和大屏幕进行集中播放和展示。

（4）结合“爱心义卖”活动，培养学生关心他人，帮助他人的品质。

4、3月21日——3月27日 “深化雷锋总结周”。    

（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。    

（2）塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。