读懂孩子，共同成长 ——记南京市东山小学家长学校活动

读懂孩子，共同成长

——记南京市东山小学家长学校活动

      五年级的孩子自我意识觉醒，开始出现不愿意与家长沟通的情况。2023年6月8日晚，南京市东山小学开展五年级家长学校的学习交流活动。南京市江宁区中小学心理健康教育指导中心、陶老师工作站江宁分站的孙小平老师前来为各位家长答疑解惑。

         孙老师以“读懂孩子，与孩子共成长”为主题与家长们共聊家校共育的几点认识。他认为读懂孩子要从理解成长开始，关注孩子心理成长中遇到的问题与孩子的诉求，尊重孩子身心发展规律，满足其身心发展现状与需求，做好观察者与陪伴者。 

        接着，他提出了有效沟通才能化解潜在冲突，有效沟通必须先处理孩子和自己的情绪，在慢慢梳理和解决行为和认识，相处时“多做事，少说话，会说话”，并给予了“三个事实+一个指令”的沟通技巧。最后，他指出温暖的行动才能收获温暖的双赢，希望家长与孩子共建“有温度的家庭教育”，学习积极情绪体验建设，强调家庭教育过程中的优质陪伴，认清自己作为父母的角色和位置，调动孩子的主动性和责任心。另外针对于考试情景下如何进行家庭心理建设，家校共育如何共建良好生态，家长如何与老师沟通形成教育合力提出了一些建议，并强调对孩子的尊重，对生命的尊重，父母必须成为孩子的陪伴人与支持者。

家长们仔细聆听，认真记录。相信经过本次家校活动，家长们一定能够贴近孩子的心灵，读懂孩子的心声，与孩子共同成长，助力孩子的未来。