南京市东山小学垃圾减量主题活动行动计划

南京市东山小学垃圾减量主题活动行动计划

一、活动时间

2022年10月——2023年11月

二、活动步骤及措施：

经过调查，学校校园垃圾主要来源于：

生活垃圾：这是校园垃圾的主要来源之一。生活垃圾主要源于教职工和学生的日常生活需求。在食堂，剩饭剩菜、果皮、坚果壳、食品包装等是常见的垃圾。

教学垃圾：教学垃圾是指为教学活动所配备的器材、设施和教学用品等在使用完毕或报废后产生的垃圾。例如，教具、仪器、纸张、文具等，在学生学习和教师教学活动中使用后，可能变成垃圾。

校园绿化垃圾：对于拥有绿化带的校园，落叶、树枝等绿化垃圾也是一部分。这些垃圾在清理校园环境时会产生。

本着提倡同学们爱护环境、珍惜资源、达到变废为宝、节约资源、循环利用的目的，我们认真制定以下活动，以此达到校园垃圾减量，变废为宝的最终目的。

（一）促进源头减量

校生态委员会制定减量目录（包括塑料制品、一次性消费品、快递包装、办公用品等）和替代、节约用品目录（包括可重复使用制品、可重复使用快递包装、再生用品、净菜、办公用品等），同时加强宣传教育。继续开展光盘行动，努力从源头上减少厨余垃圾。

（二）完善分类设施

继续完善分类收集设施，因地制宜、分类施策，采取扩容量、补数量， “能房则房”、“宜桶则桶”等措施进一步提高收集能力、提升卫生水平和师生体验感。

（三）加强资源回收

加强垃圾下游处置工作，统一处置回收的可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

（四）推动习惯养成

1.在学校显眼处标示垃圾分类的具体方法，确保每位教职工和学生都了解并自觉遵守。

2.垃圾分类知识讲座：邀请环保专家或老师为学生讲解垃圾分类的基本知识，包括垃圾的种类、分类方法、分类的重要性等。

3.垃圾分类实践活动：在校园内设置分类垃圾桶，鼓励学生将日常垃圾进行分类投放。同时，可以组织学生进行垃圾分类小游戏，如“垃圾分类大挑战”等，增强活动的趣味性和互动性。

4.垃圾分类与课程融合：在课堂上融入垃圾分类的教育，将垃圾分类的思想或方法传授给学生。

5.垃圾分类宣传海报设计比赛：鼓励学生设计垃圾分类宣传海报，通过绘画、文字等形式展现垃圾分类的重要性。评选优秀作品并在校园内展示，以此宣传垃圾分类知识。

6.垃圾分类主题班会：以班级为单位，组织垃圾分类主题班会，让学生分享自己的垃圾分类经验和方法，增强他们对垃圾分类的认识和兴趣。

7.垃圾有效利用创意比赛：鼓励学生利用废旧物品制作手工艺品或进行其他创新设计，如废旧纸张制作纸艺品、废旧塑料瓶制作花瓶等。评选优秀作品并进行展示，以此推广垃圾的有效利用。

8.招募垃圾分类志愿者，建立生活垃圾分类青少年志愿服务队，定期开展志愿服务活动。

（五）持续监督与评估

生态委员会定期对垃圾分类工作进行检查和评估，根据提出的建议及时修改行动计划。

鼓励师生提出垃圾分类工作的改进意见和建议，持续优化垃圾分类流程。

（六）活动总结与表彰

活动总结：在活动结束后，对活动进行总结，分析活动成果和不足，为今后的活动提供改进方向。

表彰优秀：对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，以激励他们继续发挥积极作用。同时，对优秀作品进行展示和宣传，以推广垃圾分类和有效利用的理念。