教学质量:共同目标
——东山小学六年级学情分析会
2016年9月21日我校召开了第一次六年级学情分析会,会议伊始,王宁校长指出教学质量是一个学校在社会立足的根本,是家长关注的重点,为了提高毕业班教学质量,因此展开此次学情分析会尤为必要。
本次学情分析会可以高度概括成五个关键词:知己知彼、继往开来、排忧解难、张弛有度和真切希望。
一、知己知彼——学情分析,由张六林校长总结往届毕业班工作经验,介绍本届毕业班老师的基本情况,学校力图建设一支具有能干、肯干、巧干等特点的高质量教师团队。同时,回顾我校往届毕业班所取得辉煌成绩,针对本届毕业班的实际情况,提出几点建议:1.教师要做好每个知识点地教授,注重基础知识。2.任课教师要有选择性地布置作业,不给学生过重的负担。3.教师要进行有价值的调研。4.教师要进行命题研究,尤其是英语学科。5.教师要关注特殊学生。
二、继往开来——经验分享,该环节由两位常驻六年级且经验丰富的陶礼凤老师和王萍老师和大家分享她们的教学和管理经验。陶老师在班级管理方面分享了三点经验:1.学习习惯和行为习惯的养成十分重要,学生应静下心来学习,转变原来不好的学习习惯,树立身为六年级的学习意识。2.教师应和家长做好沟通工作,家长着重检查孩子的作业认真程度,提高对孩子学习的重视度。3.班主任和搭班教师协调好工作。王萍老师主要结合备课组分享几点经验:1.备课组要做到资源共享。2.精选练习题,做到与时俱进。3.教师要面对面补差。
三、张弛有度:王宁校长针对实际情况提出几点要求即1.目标一致,追求高质量的教学。2.和而不同:追求高效率和高利益的教学。
最后张校长针对以上工作发言做出总结,并提出自己的几点真切期望和希望:希望教师们充分发挥团队协作,继承优良传统,发扬吃苦耐劳的精神,以提高教学质量为终极目标。(徐广凯供稿)
