动手操作 夯实基础——东山片数学教研活动报道

动手操作 夯实基础

——东山片数学教研活动报道

2018年10月16日在南京市东山小学举行了“东山片”本学期第一次片级数学教研活动。参加本次活动的有东山小学、天景山小学、谭桥小学、禄口小学、东善桥小学、陶吴小学的部分青年教师代表。

第一节课由东山小学安夏月老师执教二年级上册《认识角》一课。安老师教态亲切自然，语言简洁清晰，她让学生从识角、找角、辨角、数角、做角等活动中感受角的特征，比较角的大小。安老师善于利用教学活动，通过动手操作，让学生参与其中，体现了“做中学”的思想。

第二节课由东善桥小学胡静兰老师执教三年级上册《分数的初步认识》一课，胡老师美丽大方，语言甜美。本节课有趣好玩，气氛活跃。首先，胡老师创设了“乔治和佩奇去秋游”这一情境，激发了学生的额学习兴趣；然后重点是通过画一画、折一折、涂一涂等活动来体验“?”的含义；接着认识其它的分子是1的分数并比较分子是1的分数大小；最后通过多样化的练习让学生进一步巩固对分数意义的理解。

第三节课由谭桥小学高山跚老师执教三年级上册《平移与旋转》。高老师声音洪亮，语言精炼，基本功扎实，整节课学得轻松高效。这节课主要分为两部分内容：先引导学生认识“平移”，再引导学生认识“旋转”。通过观察、体验、操作等活动让学生体验平移、旋转的特征。令学生感到有趣的是高老师准备了制作“转转盘”的工具，学生在动手操作中体验了旋转的特点，调动了学习的积极性。令听课老师印象更为深刻的，本节课课件中展示的平移和旋转现象很多都是动态的，带给了学生直观、形象的感受。

课后，几所学校的青年教师一起交流了关于“动手操作能力培养”的话题。大家一致认为动手操作能力一定要从低年级培养，课堂上要重活动、轻说教，重体验、轻练习，把课堂真正地还给学生，让学生在游戏中学习，在体验中成长。（周洁供稿）