南京市东山小学2018-2019学年第一学期九月巡课情况反馈

2018-2019学年第一学期九月巡课情况反馈

本学期，学校继续坚持开展行政人员与专职巡课教师相结合的巡课活动，围绕学校巡课制度，确保每一天都有巡课人员巡课，现将九月巡课情况作如下反馈：

一、好的方面

1、落实课程计划方面。教师能按学校课表安排上课，没有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。没有脱岗或中途离开课堂现象。

2、大多数学生能将学习用品摆放整齐。

3、绝大部分教师教学行为很规范，能做到对学生关心关爱。

4、学生学习习惯得到极大改变。

5、教师课堂行为表现情况。教学秩序正常，课堂上没有发现违规现象，大部分教师准备充分、授课认真、精神饱满、语言表述准确、板书设计合理、班级秩序稳定。

6、多媒体使用情况。语文、数学、英语、音乐教师在课上使用多媒体的居多，且使用合理，恰当。很多教师在课上运用必要的教学用具，如生字卡、录音机、其他自制教具等。

7、学生学习态度方面。大部分学生注意倾听，积极思考，主动发言。

8、学生读写姿势情况。学生读写姿势方面少数学生形成习惯能够读写姿势正确，低年级略好于中高年级。

9、新入职教师基本功扎实、课堂组织有效。

二、不足现象

1、第一周周五，五年级某班一学生上课期间一直站在包干区，据了解是因没有参加值日，老师让他现在弥补。

2、第三周周三，某年级走廊课间罚站一个学生，学习用品散落一地；某班教室后课间站了3个学生。

3、本月巡课巡课发现四起教师坐教的现象。

4、个别班级学生自习时，教师在讲台改作业，学生声音嘈杂。

5、新学期，教室外面公示的课表更换不及时。

三、改进建议和措施

1、学校加强管理，做到精细化，即抓紧、抓实、抓细。教师要加强教学行为规范意识，杜绝体罚和变相体罚的行为。

2、班主任及其他任课教师要对学生进行思想教育，使学生明确学习目的，提高上课积极性，杜绝迟到、拖拉现象。

3、加大读写姿势的指导、检查与落实。平时要在校会、教研活动时强调要求，提高教师的认识，要鼓励全校教师抓落实，要在课堂是反复提醒学生，让学生的读写姿势落实到每节课中。

4、严格落实课程计划，要向40分钟要质量。

南京市东山小学教务处

2018年10月8日