聚焦语文要素落实，提升习作单元解读能力（二） ——六年级语文备课组活动（三）

聚焦语文要素落实，提升习作单元解读能力（二）

——六年级语文备课组活动（三）

一、主题：《盼》课例展示与研讨

二、活动方案：

内容：

1. 《盼》课例展示

2. 备课组针对同课异构课例进行研讨

时间：2020年11月3日

地点：六（3）班、六语办公室

活动对象：六年级语文教师

活动形式：上课+研讨

三、其他过程性材料（报道、照片）：

11月3日，六语备课组继续开展聚焦语文要素落实，提升习作单元解读能力的组内研讨活动。这次执教的是朱昭旭老师，课上，朱老师的教态自然大方，极具亲和力。学生课堂上也对本单元的语文习作要素“从不同方面或选取不同事例，表达中心思想”有了更深的理解。

朱老师从课内延续到课外，结合单元的“初试身手”，指导学生学会选择恰当的事例来写。朱老师匠心独运的导图板书也深受听课老师的好评。