分工合作效率高——二年级数学备课组第四次活动

一、主题

     集体阅卷

二、活动方案

内容：期中考试集体阅卷

      时间： 2019年4月25日 

      地点：二年级各班教室

活动对象：二年级全体数学教师及学生

      活动形式：期中集体阅卷

三、研讨记录

四、其他过程性资料

4月25日，二年级进行了期中检测，之后二数备课组进行了集体阅卷。

本次集体阅卷，我们有以下体会：

1. 试卷难度适中，其中应用题部分较难，考察学生的读题能力、观察能力，如：一根木头125米。第一次用去47米，第二次用去的和第一次同样多，比原来少了多少米？学生根据平时的做题经验，根据题目要求很容易用125减去用取得的米数，算出剩下的米数。因此，在试卷讲解过程中，老师们着重引导孩子们不仅要关注题目中的条件，还要看清楚问题。

2. 本次考试内容是1至5单元，本学期学习内容比较分散，如果不进行适当的复习，学生很容易将前面所学的知识遗忘。如：有个别学生不坚持做计算，考试过程中将竖式计算的格式忘记了，失分很多。因此，教师在教学过程中要带着学生进行阶段性的复习，及时巩固所学知识。

3. 在未来的教学过程中，我们要关注学生理解能力的培养。试题中文字越来越多、对理解能力要求越来越高，需要学生平时的积累。数学老师也要关注学生的阅读量和书写。养成好的阅读习惯和书写习惯将会使学生受益终身。