实时互动 情境体验---三年级语文备课组活动（三）

                                                         实时互动    情境体验

                                                                     ——三年级语文备课组活动（三）

一、活动主题：

实时互动  情境体验

二、活动方案：

内容：1. 何静雯老师执教《鹬蚌相争》

2. 研讨如何有效地指导学生进行自主学习

时间：2018年10月17日

地点：智慧教室

活动对象：三年级语文备课组全体成员

活动形式：听课+研讨

三、研讨记录：

四、活动过程：

周三第三节课，何静雯老师在六楼智慧教室执教了平板课《鹬蚌相争》。

与以往的语文课相比，本节课最大的亮点是融入了平板，实现了常规语文课堂上难以完成的实时互动功能。何老师以战国时期七雄争霸的历史故事导入，既溯源了这一寓言故事的开篇，也激发起学生浓厚的学习兴趣。接着，教师带领学生一起进入“科普课堂”，认识“鹬”和“蚌”两种动物。再让学生在平板上连线，正确识别“鹬”。因为平板具有实时反馈的功能，可以反映出学生的掌握情况，提高了教学效率。

教学中，何老师主要以朗读为抓手，在朗读中，重点指导了两种动物不用的语气，读出凶狠和毫不惧怕的不同感觉。在情景表演中，让学生通过语气、表情、动作等手段，还原双方争执不下的场面。在读一读，演一演中让学生对于文本有了更好的理解。最后，何老师还搜集了其他寓言故事的视频，让学生在平板上根据所需选择观看，丰富了学生对寓言故事的了解和积累。

本课还存在少许不足：学生运用平板不够熟练，可以多多操作。教师的语言也可以精简一些，把课堂更多的时间留给学生自己思考，自主学习。