本学期的社团活动开展已有一个月的时间，为拓展和提高美术组特色版画教学的专项能力，组长特地安排了一次组内版画研讨交流活动。通过本次的活动，巩固与强化教师们在专业方面的素养，全面提高业务素质和教学能力，以适应不断深化的教育改革，更加有益于我校的特色教育发展，同样也为新进教师提供了一次难得的学习机会。

图为鮑老师给大家讲解吹塑纸的正反两面的特点和用途

图为甘老师给大家罗列底板制作的几种方式和要领

在画稿时，应结合范例，讲述构图和构成画面线条的疏密关系:画面中哪些地方线条最疏，哪些地方的线条最密，哪些地方的纸条既不疏又不密，并注意相互间的大小、长短、曲直的艺术变化。

先将刻版用的吹塑纸用干布轻轻摩擦处理，使它表面没有光泽便于上色，再用泡沫水彩笔直接画在吹塑纸上，画得不好的地方，可以用湿毛巾轻轻擦去再画。画的时间应从吹塑纸的上方画起，要避免手掌把泡沫水彩笔的线条开模糊。

用无色圆珠笔沿稿子的笔迹用力刻画，要有一定的深度，刻出画稿的外轮廊，刻划时要注意用力的轻生，不要画穿吹塑纸为宜，由于吹塑纸质地较松软，无色圆珠笔刻划后成凹痕，线条密的地方，用力凹下去形成凹块，纸条稀疏的地方就形成灰色。

图为老师们正在制作底板——鼠年特辑

图为老师们集体印刷中

先将油墨放在一平板上，用橡胶滚来回滚动，使橡胶滚均匀受色，然后往刻好了的吹塑版上滚上颜色(根据画面需要，可随意调配各种颜色)，使吹塑纸版画上均匀受色。(在往吹塑版上滚动时要告别注意，要朝着一个方向慢慢先从下向上，然后从右向左方滚十字形，千万不要来回滚，更不宜用力过猛)。最后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上，用手掌或干布团稍用力压印，当感觉印的差不多时，便可揭起一角看看，是否印好了，如印的不实，可在缺少颜色的地方再滚点颜色，如印好的压力不够，可把纸版平放继续磨灭印，直到满意为止。

图为老师们集体印刷中

     朱杰老师和徐媛老师展示作品：

活动就此圆满结束，期待下一次的交流学习。