“千课万人”第二届核心素养下的小学美术“新常态课堂”研讨观摩会有感

11月20日至22日，我有幸参加了在杭州举行的“千课万人”核心素养下的小学美术“新常态课堂”研讨观摩会。此行内容丰厚，既有海峡两岸的精品课堂，又有美术界权威的专家做讲座引领，真是收获满满。在此，先就其中的部分美术课谈谈自己的感受。

来自台湾台北市胡适国小的张世玚老师，给我留下了深刻的印象。他上了一节《寻找宝藏》的美术课。阿玚老师的课非常的有趣，整堂课充满了神秘的色彩，牢牢地主抓了孩子们的注意力，整个脉络清晰，将重难点在游戏中轻松的落实，语言上幽默风趣，尤其是讲故事情节的时候，模仿的角色生动可爱。学生意犹未尽，也感染了我们听课老师。这样的教学方式正是新课程理念下的教师值得学习的。

来自广东省深圳市园岭小学的黄丽莎老师，也让我深受启发。她上了一节《面具》的美术课。不同于以往的导入方式，黄老师选择了和学生互动的导入方式。在学生画的基础上，教师进行绘画，然后再让孩子添画。这样的导入不仅生动有趣，更拉近了和学生之间的距离，更显亲和力。在课堂中，黄老师用启发诱导的方式，循序渐进的引导孩子了解本课需要掌握的知识，以及重难点。教师可以想到用扇子将面具，拓印下来的方法，十分新颖。给孩子们带来了一种惊喜，并且让孩子们拿着自己的扇子在会场走动展示，这一点充分鼓励了孩子们的自信心，这样的教学方式是我们应该学习的。

来自广东深圳市福田区华新小学的校长胡陆葆，给我们上了一节精彩的美术常态课《心想事成的小鱼》。胡老师虽然没有华丽的语言，但是却有着一种强烈的亲和力，他用最朴实的话语，讲述着这个有趣的故事，他让孩子们将自己的梦想描绘在画中，利用国外的绘本故事，将整堂课巧妙地串联起来。区别于以往的水墨课的呆板，这节课更加生动，更容易让孩子们接受，这样的教学方式是值得我们借鉴的。

这次的学习真的是收货很多，在今后的教学中，我也会将这次学到的东西加以运用。