简约而不简单的口算教学- 二年级数学备课组活动（8）

简约而不简单的口算教学

2016年5月13日，我组教学经验最丰富的庞文老师在二（10）班为我们展示了一节《两位数加两位数的口算》的计算课。

本节课是在学生已经学习了100以内两位数加整十数、一位数的口算和两位数加两位数的笔算基础上进行教学的。掌握好这部分口算不仅在实际中有应用，而且也是后面学习多位数笔算的基础。

庞老师首先通过两位数加一位数、整十数两组计算回顾旧知，接着利用书中的情景图，通过获取信息提出问题，从而得到两位数加两位数口算的两种类型，通过小组交流得出计算方法。让学生在对比中总结，是庞老师的一大绝招。教学中通过三次对比，让学生总结出两位数加两位数的计算方法。本节课的练习设计从看图列式——解决问题——综合应用——拓展延伸。有层次的练习设计，突显出庞老师对教材理解的透彻程度。

一节课听下来，庞老师扎实的教学风格让我组成员收获颇多。