以读促教，以评促学——二年级语文备课组活动（四）

一、活动主题：以读促教，以评促学

二、活动方案

1. 内容：朗读音频欣赏，诵读展现，交流讨论

2. 时间：2021.12.6

3. 地点：智慧教室

4. 人员：二年级语文教师

5. 活动形式：研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料（报道、照片）：

2021年12月6日下午，二年级语文语文教师齐聚在智慧教室，以“以读促教，以评促学”为主题进行备课组研组活动。

本次活动主要分三大部分，首先是朗读音频频欣赏：《斑羚飞渡》——沈石溪、《春》、《我很重要》、《饮酒》——陶渊明，然后老师们自选篇目，进行朗诵练习，思考朗读的使用形式和具体评价，并展开交流讨论。

我们选择《我要的是葫芦》第二自然段模拟课堂情境，进行朗读教学示范，抓住读准字音、指导读好“自言自语”以及关注感叹号三个层次进行朗读指导。

活动中，教师积极参与思考并交流研讨，让教师们受益匪浅，也对朗读教学有了更深刻地认识与思考。