把喜悦气氛带到课堂！——三年级英语备课组活动（六）

把喜悦气氛带到课堂！ 

——三年级英语备课组活动（六）

一、主      题：

把喜悦气氛带到课堂！

二、活动方案：

        内容： 三上Unit8 Happy New Year! Story time

时间：2017年12月25日

地点：三(4)班

活动对象：全体三年级英语教师

活动形式：听课+研讨

三、研讨记录：

本节课的主题围绕New Year的节日展开，其中掺杂着新句型和新的toys类的生词，如何处理好这些知识点的关系成为了我组教师讨论的重点，内容如下：

1. 在教授toys类单词时，可结合文中的box，老师运用实物，让学生猜盒子中是什么，从而激发学生的兴趣；

   2. 上个环节中，师生对话时，可结合对话“What’s this?”和“It’s…”来问答；

3. 对于“What’s this?”和“What’s that?”的对比，可通过不同方位，近和远的方式，让学生真切感受到两个词的差别。

四、其他过程性材料（报道、照片）：

12月25号三年级英语备课组进行了本学期第六次活动，本次活动由张魏华老师在三（4）班执教Unit8 Happy New Year！ Story time。在授课之前，我组就已经针对上此课过程中需要关注的三个核心问题进行了充分的讨论。最终，魏老师成功将过年的喜悦气氛带到了课堂，寓教于乐，效果良好。

亮点1：猜盒中礼物的环节掀起了课堂气氛的小高潮；

亮点2：在师生对话中，学生对句型掌握熟练；

亮点3：通过将物品放在近和远不同方位，让学生轻松理解不同句型的含义。

      本次备课组活动前期，各教师就围绕课堂中的关键问题集思广益，从而让课堂生动活泼，充满乐趣，这样的备课活动真实有效，深受老师们的喜爱！