备课研课，群策群力——四年级英语备课组活动（二）

发布时间：2020-09-25 16:25
发布人：
撰稿人：陈欣
审核人：张继安
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一、主题

备课组听课，评课和集体备课研讨

二、活动方案

内容：听杜媛媛老师的课Unit 3 How many?（story time），评课及集体备课研讨。

时间：2020年9月18日

地点：四（10）班

活动对象：四年级英语备课组全体成员

活动形式：听课、评课、集体研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料（报道、照片）

2020年9月18号星期三上午第二节课，我们全体四年级英语老师在四（10）教室进行了备课组第二次活动。

本次活动首先我们认真学习了杜老师的Unit 3 How many?。本节课杜老师注重从小学生的生理和心理年龄特点出发，精心设计教法以突出重点，突破难点，使教学内容形象直观，易于学生接受。本节课一开始，为了消除学生的紧张情绪，教师播放动画《Do you like purple grapes?》，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，这一环节充分调动了学生学习英语的积极性。

在教学过程中，杜老师把英语课与活动课相融合，倡导体验与参与，让学生在活动中快乐学英语，通过多种形式的游戏活动，充分发挥学生的主导作用，让每一个学生都参与到活动中来，调动学生学习英语的兴趣。

其次，我们集体研讨了Unit3的教学重点，难点以及在教学中可能会碰到难点的突破及解决的方法。本课难点主要是13及以上数词的表达，学生读、记难度较大，研讨中老师们积极思考突破之法，得出：分步骤，小范围逐个推进并解决。