东山小学与麒麟小学顺利开展“手拉手”教学研讨活动

手拉手，共成长

                              ——南京市东山小学、麒麟小学语文教学交流活动

秋高气爽，丹桂飘香，在这样美好的日子里——2019年10月18日，南京市东山小学和麒麟小学的语文老师们齐聚六楼智慧教室，进行语文教学交流活动。

第一节课由东山小学徐薇老师执教《黄山奇石》，可以看得出教师在课堂上努力为学生营造一个活泼、自主的学习空间。教师在教学中，首先通过创设情境，激发起学生对本课学习的兴趣，然后以学生原有的知识经验为基础展开教学，鼓励学生自主识字，并鼓励学生用多种方法记忆生字，从而使学生相互交流，畅所欲言。

第二节课由东山小学李洁老师执教《圆明园的毁灭》，李老师利用电影画面组织教学，以特定的音响、画面刺激学生的感官，能有效地创设情境，激发学生的情感。如:在教学圆明园被毁灭这段时，虽然文中具体描写了被毁灭的经过，但究竟是怎样一个场面，由于学生没有亲眼所见，对课文的理解只停留在表象，教学时播放一个圆明园被毁灭大致经过后的课件，图、文、声并茂的活动影像，渲染了课堂气氛，有效地激发了学生的感情。利用展电影画面展现教学内容，使抽象的语言文字变得具体生动、真观，增强了课堂教学的实效性、趣味性和生动性。

第三节课由麒麟小学侯颖老师执教《夏天里的成长》，教师能引导学生亲近文本，走近文本，亲自感受夏天里万物都在生长，以此教育学生人也要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。这样水到渠成，说明人也应该这样成长的道理，令学生在体验、感受后，情感得到升华和拓展。

最后，由东山小学语文教研组长汪云洁老师围绕《探索统编版习作教学的路径》这一话题，为大家做讲座。

通过这次的研讨交流，相信东山小学和麒麟小学的老师们在以后的语文课堂教学中能手拉手，共成长！