科学组活动

4月28日上午，我校科学组的施捷波老师在溧水区洪蓝小学上了一节以“发挥教师引领作用，提高学生探究效率”为主题的联片教研课。

施老师执教的是三年级《把固体放到水里》一课，他从“基于儿童的兴趣，基于儿童的前概念，基于儿童的思维发展”三个方面诠释了如何站在儿童的立场，发挥老师的引领作用，提高学生的探究效率从而锻炼学生思维的教学主张。在基于儿童的兴趣方面，张施老师通过乌鸦喝水的故事，吸引学生的注意，充分利用了学生好奇心，很好地激发了学生探究学习的兴趣，使得学生在整节课中都处在愉快地学习氛围当中；在基于儿童的前概念方面，施老师课前进行了学习内容的前调查，充分了解了学生对所学内容的已有认知和不足，在此基础上，引导学生对固体浮沉到底跟什么有关等内容的深入探究学习，因为对学生的已有认知有了充分的了解，所以课的活动内容设计符合学生的“口味”，学生学得有层次，有深度，有感悟；在基于儿童的思维发展方面，施老师不止满足于学生活动之中心情上的愉悦，更注重学生活动之后思维上的洗礼，紧紧抓住活动中体积和质量的改变是如何影响到固体浮沉，环环相扣，节节深入，在不断地思维碰撞之后，学生对固体浮沉的相关概念有了深入地理解和体验。

为了上好这节课，施老师进行了多次试上，教研员刘德云老师，区学科带头人，文小的黄小军老师，本校的郭丽红老师一起进行了多次教研，提出了很多宝贵的意见，这对新教师的成长有着很大的帮助。