数学教研组教研活动（1）

一、主题：

聚焦数学核心素养    渗透数学思想方法

二、活动方案

活动时间：2021年10月21日（周四）下午第1-2节课

活动地点：六楼智慧教室

活动主题：聚焦数学核心素养 渗透数学思想方法

活动形式：1. 研讨课《解决问题的策略—一一列举》  执教：六年级 曾佳

          2. 结合研讨单其他备课组研讨、代表发言。

三、研讨记录

四、其他过程性材料

秋高气爽，五谷丰登，在金色的十月里我们迎来了东山小学第一次数学教研组活动。为了有效地促进我校教师的学习和交流，教研组长张老师精心安排、周密布置了本次交流活动。

参加活动的老师首先聆听了曾佳老师执教的《解决问题的策略（一一列举）》，曾老师的课源于生活又高于生活。通过习主席提出的“绿水青山就是金山银山”引入，运用小王叔叔创业故事贯穿始终，在各种学生感兴趣的活动中抽象出本质的数学内容。

曾老师以儿童为中心，基于学生的立场去设计教学活动，根据学生的年龄特征和已有经验展开教学，激发学生探究的欲望，调动学生学习的热情，展现学生的数学思维和学习过程，真正让学生成为学习的主人。

同为传道人，笔耕一片田。听完曾老师精彩的示范课，同为数学人的我们相聚在东山小学的智慧教室进行研讨。结合本次的主题，大家各抒己见，畅所欲言。最先发言的是五年级的施老师，施老师针对本节课的所感所悟提出针对性的建议。接着是四年级的夏老师，夏老师结合自己的课题讲述了她对曾老师这节课的感悟和体会。二年级的丁老师研讨前做了充分的准备，查阅了很多相关的知识，结合自己的教学经验进行了评课。三年级的周老师就开放性问题建议曾老师做出适当的调整。一年级的秦老师也充分肯定了这节课突出的优点。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。相信集众人的智慧，曾老师的课会更上一层楼。

名师的引领往往是他们教学理念的体现、教学经验的凝结和教学智慧的展示。我校的特级教师姜老师用简短的时间做了一个“怎样设计一节好课” 的微型讲座，在座的我们都意犹未尽。最后张校对我们的本次的活动进行了精彩的点评和殷切的希望。一人行素，众人行远。相信我们东小数学教研组会越走越远！