音乐组教研活动(二）——谜语童谣乐趣多

一、主题：谜语童谣乐趣多

二、活动方案

内容：组内展示课与集体研讨

时间：2022年5月12日

地点：音乐教室2

活动对象：音乐组全体教师

活动形式：组内听课、研讨

三、组内课记录

2022年5月12日上午第二节课，音乐组张紫恒老师在音乐教室开展了一节二年级下册的组内公开课《猜谜谣》。在课堂一开始，张老师带领着学生伴随《猜谜谣》的音乐，并跟随音乐的节奏律动走进教室，既吸引了学生对本堂音乐课的兴趣，通过体态律动初步感知了音乐的节奏，又为接下来引出本节课的主题——猜谜谣做了铺垫。

在新课初授的环节中，张老师首先与学生进行了猜字谜的游戏，通过字谜引出课题：《猜谜谣》。在介绍谜语童谣后，张老师带领学生跟随音乐伴奏有节奏地读一读谜语，并且在学生熟练掌握后，张老师采取了男女分组的方式进行一问一答的合作演唱，初步体验对唱与齐唱的演唱形式的特点。加深了学生对歌曲的印象，也培养了他们良好的竞争与合作意识。

在拓展与小结环节中，张老师在学生的演唱中加入了小乐器为歌曲伴奏，引导学生听辨不同小乐器的音色与节奏特点，并选择自己喜欢的小乐器配以合适的节奏为歌曲伴奏。学生在游戏中提高了对音乐的兴趣，在听、唱、奏环节中提高了学生的音乐感知力与协调能力。

四、活动小结

    课堂结束后，音乐组的老师们对本堂课进行了点评，针对课堂中的亮点表现进行了分析，在愉快的探讨中结束了本次的组内教研活动。