提灯引路，共同前进 ——南京市东山小学青研班微讲座(二)

提灯引路，共同前进

——南京市东山小学青研班微讲座(二)

         2023年2月23日下午，在行政楼二楼会议室，青年发展班成员参加了一场新颖的论文写作指导活动。主讲人夏敬轩老师结合具体的论文，传授了自己的论文写作经验。

         为了让教师们更通俗地了解论文写作技巧，进一步激发大家的写作兴趣，夏老师结合自身的写作心得和身边的生活经验，从“怎样写论文、怎样写教育叙事”两个方面，讲授着她精心总结出的写作方法。

  紧接着，夏老师从“定标题、析论文、列提纲、加案例、查重改”五个方面详细介绍了论文写作的技巧。论文选题时，她强调首先要有指向性，即论文目标意识要明确，要针对不同杂志、不同时段、不同级别和不同读者，精准抓住读者眼球。搭建结构时，其一，可以跨界研究，融合不同学科的新方法，重组学术观念;其二，选择时髦话题或老话新谈，注入新鲜血液。论文投稿时，确定心仪期刊栏目采取散投、转投和专投多样投稿方式。

         最后，夏老师依托实例对教育叙事写作的重点部分也进行了介绍，从标题的拟订到正文的写作都详细进行了分析、介绍，标题要生动活泼，吸引眼球；正文写作可以采取夹叙夹议或者先叙后议的形式。在此基础上提出教育叙事写作时要满足真实性、情节性、可读性和感悟性等诸多要求，青研班成员对教育叙事的写作有了新的思考和感悟。

         纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，最后，潘雅婷主任作活动总评，她再次点明了论文写作和案例写作的区别，同时也希望老师们克服畏难心理，结合日常教学工作激发问题意识，注重教学反思与沉淀，将本次培训收获学以致用，让论文学术表达从规范走向精深。