关于开展2023年东山小学“五小”活动的通知

为丰富校园文化生活，提升校园文化品质，培养义务教育阶段学生跨学科融合学习的综合素养，构建健康向上、生动活泼、合作竞争的校园科技创新活动氛围，培养学生的科学精神与实践能力，依据南京市教育局、南京市妇女联合会联合组织实施的义务教育阶段学校“五小”活动方案，经研究，我校决定组织开展2023年“五小”活动，现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

参与、合作、创新、成长

二、活动时间

即日起至6月25日

三、参加对象

我校1-6年级全体学生

四、活动内容

小课题、小考察、小智能、小制作、小影视

五、活动组织

1.要与综合实践活动(包括研究性学习、信息技术、劳动与技术等)、科学探究活动、公民教育实践活动等课程紧密结合起来，更好呵护学生创新意识，更多培养学生实践能力，深入推进素质教育。让学生通过参与“五小”活动，知识得到应用，综合素养得到提高，意志得到锻炼，校园生活得到丰富，并通过多种形式向家长、社会广泛宣传。

2.校级展评。学校严格按照公平、公正、公开的原则，组织校级展评活动，展评活动中要充分体现学生的小主人意识，并遴选出优秀学生作品参加区级展评，并依据各班参加的作品数量和质量评选优秀辅导教师和优秀班级。

3.确保安全。活动期间，本着“安全至上”的原则，加强管理和指导，确保师生健康安全。

六、奖励办法
1、“五小”科技竞赛分项目进行评比，依据全校参赛作品的总量，设置一二三等奖，比例为10%、20%、30%，择优颁发25枚创新章。
2、推荐优秀作品参加南京市“五小”科技竞赛。
3、根据各班级开展情况及报送作品数质量情况，评选优秀组织奖和优秀辅导教师奖。

七、活动要求

（一）学生的作品应具有独立著作权和其他知识产权。“五小”活动组织方不对作品可能的侵权行为负责。

（二）学生作品应来自学生的创意和灵感，家长和教师可作一些必要的修改建议，但不得代替学生完成作品创意和制作。

（三）已经参加过往届“五小”科技活动的作品不得再参加2023年展评。

八、“五小”活动各项目说明

小课题：

意在通过学科领域或现实生活的情境，经历发现问题，研究、分析和解决问题等实践活动的过程，强调主动探究，提高综合实践能力和培养创新精神。作品形式为体现过程性研究的小课题研究报告。

小考察：

意在结合学习与生活实际，对所关注的事物进行实地探访，通过观察、调查、研究等方法，了解和弄清事物的真实状况，引发思考，重在培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，作品形式为考察散记、考察日记、考察报告和分析性的小文章等。

小智能：

意在结合社会发展趋势，在发现问题、研究问题的基础上，形成有编程的智能化解决方案和作品。作品为基于问题或场景的机器人、科技模型、人工智能、软件和算法等，具有智能化、可运行等特色。【备注：小智能程序要求能够具备打开条件的软件作为附件】

小制作：

意在结合生活中的事物，模仿或创作手工作品。强调在制作过程中的动手实践能力，适当体现一定的创作能力、思维能力，作品具有材料易寻，加工容易、花费不高、能够独立完成等特色。

小影视：

结合本次“五小”活动主题，设计制作相关的动画、纪录短片、DV短片、视频剪辑等，作品形式为常见格式视频(mp4格式)，不超过300兆，时间不超过5分钟，创意及素材均需原创性，不符合则视为自动弃权。

九、作品上传

请各班班主任将提交的作品的电子稿，以及2023年“五小”活动优秀作品推荐表、以文件夹的形式提交，要求如下。

电子文件的提交要求

1．提交的班级总文件夹命名为“2023年××学校××班五小活动”。

2．每个学生的作品文件（文件夹），请按类似“（小××-关于××的研究【即作品名称】”的格式命名后，如“小制作-多方位喷水壶的制作”,该文件夹应包括学生作品电子稿和推荐表。

3．小影视作品：形式为常见格式视频(mp4格式)，不超过300兆，时间不超过5分钟。

请于2023年6月25日前，由各班班主任收齐整理后将总文件夹私发给洪敏老师。

南京市东山小学

2023年5月31日