南京市东山小学新冠肺炎应急演练

情景一：师生入校时体温异常

1、早晨学生入校晨检，学生按照间隔1米以上的距离排队有序经过红外测温区。值班人员、门卫等工作人员佩戴医用外科口罩现场维持秩序。

2、一名学生通过测温门时，体温异常，行政值班领导将其引导至门口隔离点。

3、校医对该学生进行处置，两次测量腋下温度，每次5分钟，间隔10分钟。同时询问孩子以及她的共同居住人有没有21天中高风险地区旅居史。

3、两次复查体温均超过37.3度，孩子及其共同居住人没有中高风险地区旅居史。校医电话告知班主任，班主任通知家长接孩子去我校定点发热门诊（江宁中医院）就诊。

4、班主任对孩子进行健康追踪，及时告知卫生室。校医做好网络上报工作。学生按规定进行复课。如是水痘等传染病引起的发热，康复后需提供社区出具的复课证明；非传染性疾病引起的发热，康复后需提供医院出具的诊断证明。相关材料由班主任收集后交由校医查验，无误后方可通知返校。

情景二：午检时发现异常

1、四3班午检时，班主任老师发现一名同学体温超过37.3度，且孩子父亲本月去过内蒙古出差，但是具体什么地方不清楚。

2、班主任让发热学生戴好口罩，同时打电话告知校医，请校医过来协助。

3、校医做好防护，来到教室，将孩子接走，送到临时隔离点，其他同学戴好口罩，待在教室。

4、隔离点校医对发热学生进行处置，两次复查体温，每次5分钟，间隔十分钟。同时询问孩子是否知道其父亲的出差地点。孩子电话询问父亲出差地点，其父亲去了敏感地区的低风险地区，其父亲已经向社区报备。同时电话江宁区疾控，告知相关情况，按照疾控的要求进行操作。

5、校医将相关情况汇报给上级领导，由领导报告校长，区教育局。学校启动应急预案。该班级在按照区疾控的指导下前往备用教室继续上课。后勤组队该教室继续清洁，消失。

6、校医上报省平台。

7、学生离开后，对隔离点进行消毒并登记。

8、班主任做好该学生的健康情况追踪及时反馈给卫生室，卫生室继续做好网络上报。

9、最后该生核酸检测阴性，该班级可以有序流动。

情景三：排查中高风险地区旅居史次密接

1、学校接到区疫情防控指挥部通知，经排查，学校某班一名学生父亲为外省一新冠肺炎确诊病例密切接触者，该生作为次密切接触者，需马上落实管控措施。

2、领导收到信息后，学校立即启动应急预案，各部门分工负责，迅速行动。

3、校医做好个人防护后，将该次密接学生接到学校隔离点，上报校领导。学校上报指挥部，按照要求对该生及接触该生的师生员工进行隔离和健康监测。

4、学校配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况。学校按照要求，严格查验诊断书、核酸报告、解除隔离证明等复课材料，批准返校。