实效培训 助力成长 ——记友善用脑理念下学习团队建设培训

    2018年9月5日下午，为了让我校2018新进教师更快地适应在我校的工作，更好地融入我校的教学，教科室就学习团队建设进行了培训。

    首先由欧晓方主任带领大家通过观看视频的方式学习友善用脑理念下学习团队建设情况。视频从以下几个方面进行了阐述：

    1.分组。我们可以通过学情调查了解孩子的思维类型，结合学生的认知倾向、学习快乐度进行团队的组建，遵循组间同质，组际异质的原则将全班孩子进行分组，低年级孩子可以四人一组，中高年级六人一组。

    2.分工。分组之后我们可以对小组成员进行分工，拟定小组目标，及时总结，做到分工明确，人人管理，在小组内树立榜样，以点带面，做到共同进步。

    3.交流。在小组合作过程中要教会孩子学会倾听，交流时做到全员参与，有序交流。

    4.评价。在学生合作学习时，在课前、课中、课后要给予及时评价，根据学校的双周评价记录本，及时记录反馈并评选出优秀团队。

    看完视频进入自由提问时间，新进教师们纷纷提出自己的疑惑，如低年级课堂如何实施团队学习？体育课信息课如何实施团队学习？怎样记录？欧老师针对所提出地问题进行一一解答，最后新进的特级教师姜老师还提出了几个有建设性的意见。

    通过这次培训，相信新进教师们在未来的教育道路上一定能够快速适应我校的教学模式，不断成长，为学校的发展贡献自己的一份力量！（施琦供稿）