本学期，教育技术室联合教务处对学校的全国教育信息技术研究2017年度重点课题《基于智慧教室环境的小学教学模式创新研究》，开展了扎实有效的研究活动。
开学初，核心团队的18位老师根据各自执教学科和内容积极申报了研究课，并按照计划一一进行了有效地教学研究，有的采用了智慧笔、应答器，有的采用了移动平板终端，有的把两者结合起来，达到了非常好的研究效果。
研究中，核心团队成员互帮互助，积极准备，认真备课，互相听课学习，有的老师甚至花了很长时间来准备，力求上出精彩的课。
为了搞好课题研究，学校也作了详细的布置，每节研究课都安排了相关领导进行听课和指导，教育技术室也对每节课都做了大量的保障工作，确保了课题研究的顺利进行。
通过研究，大家都感受到了新技术对教学带来的变革，特别对教师的教学方式和学生的学习模式带来的巨大改变，很好地突出了学生的主体地位，让学生学得开心，学得轻松。
核心团队成员对智慧教室环境下的教学模式已经有了初步的构想，相信通过后面的深入研究，一定会形成完善的智慧教室环境的创新教学模式，一定会结出丰硕的研究成果。
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智慧教室教学研究课安排表
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上课教师 |
上课时间 |
上课节次 |
学科 |
课题 |
班级 |
媒体 |
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汪云洁 |
5月25日 |
第一节
8:30—9:10 |
语文 |
《赏竹》 |
五（11） |
智慧笔 |
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朱洁 |
5月25日 |
第二节
9:20—10:00 |
数学 |
《认识角》 |
二（6） |
平板 |
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王丹丹 |
5月28日 |
第五节
14:00—14:40 |
数学 |
《扫雷游戏》 |
五（11） |
智慧笔、平板 |
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徐广凯 |
6月4日 |
第二节
9:20—10:00 |
道德与法治 |
《巧手扮我家》 |
一（9） |
智慧笔 |
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曾佳 |
6月5日 |
第一节
8:30—9:10 |
数学 |
《认识面积》 |
六（4） |
智慧笔 |
|
王蕾 |
6月6日 |
第二节
9:20—10:00 |
道德与法治 |
《大家一起来》 |
一（10） |
智慧笔 |
|
张琪 |
6月6日 |
第三节
10:10—10:50 |
数学 |
《解决问题的策略》 |
五（10） |
智慧笔 |
|
何静雯 |
6月8日 |
第三节
10:10—10:50 |
语文 |
《草原上的盛会》 |
二（9） |
平板 |
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甘方涛 |
6月8日 |
第五节
14:00—14:40 |
美术 |
《美丽的园林》 |
五（2） |
平板 |
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吴雅琪 |
6月11日 |
第一节
8:30—9:10 |
数学 |
《数字与信息》 |
四（6） |
智慧笔 |
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时燕 |
6月12日 |
第一节
8:30—9:10 |
语文 |
《失落的一角》 |
一（3） |
智慧笔 |
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汪远 |
6月12日 |
第五节
14:00—14:40 |
英语 |
《Unit7 chinese festival》 |
五（5） |
智慧笔 |
|
路曼 |
6月13日 |
第三节
10:10—10:55 |
语文 |
《写句子记日记》 |
一（5） |
智慧笔 |
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杜媛媛 |
6月13日 |
第六节
14:50—15:35 |
英语 |
《animals》 |
四（7） |
智慧笔 |
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鲍秦丽 |
6月14日 |
第三节
10:10—10:55 |
美术 |
《重复的形》 |
四（5） |
智慧笔 |
|
施捷波 |
6月14日 |
第五节
14:00—14:40 |
科学 |
《盐和糖去哪了》 |
一（3） |
智慧笔 |
|
郭丽红 |
6月15日 |
第四节
11:05—11:45 |
科学 |
《神经》 |
五（2） |
智慧笔 |
|
许园园 |
6月15日 |
第六节
14:50—15:35 |
信息技术 |
《画图》 |
三（2） |
平板 |
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