南京市东山小学校园足球各项制度

南京市东山小学校园足球议事制度

为了深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家体育总局、教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，以全面推进素质教育为方向，传承弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，培养优秀足球后备人才，使我校校园足球运动得到健康、持续的发展。特制定本制度。

一、议事范围：

1、东山小学校园足球的发展方向、措施。

2、东山小学校园足球的经费筹措。

3、东山小学校园足球的师资培训。

4、东山小学校园足球的考核奖励。

5、教练员、足球教师的考核、待遇。

6、校园足球开展的时间保障。

7、校园足球文化传播的实施计划、方案、经费使用

8、学生运动员的安全保障措施。

二、议事规则：

   充分发扬民主，坚持民主集中制的原则，保证校园足球发展议事决策民主化、科学化。

三、议事程序：

1、在实施校园足球运动过程中，相关教师、班级、年级组对推进我校的校园足球工作均可提出书面意见或建议，交学校校园足球领导小组办公室。

2、学校校园足球领导小组办公室将意见或建议进行梳理，形成议案，每月向领导小组提交一次，特殊情况可临时召集领导小组议事。

3、学校校园足球领导小组每月举行一次议事会，对议案进行讨论，形成议事决议。

四、决策事项的组织实施：

   学校校园足球领导小组办公室会同各处室对议事会的决议落实到位，保证校园足球的顺利开展。

南京市东山小学校园足球

教师、教练、裁判、通讯员鼓励、奖励办法 

（1）、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取精神表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

（2）、对坚持参与校园足球训练的优秀学生实行精神和物质奖励并在升入高一级学校时，本校将积极向相关学校推荐录取就读。

南京市东山小学校园足球监督制度

为了稳步推进我校校园足球工作的开展，确保各项制度得到落实，各类竞赛安全有序的开展，学校校园足球办学水平得到提升，以足球为载体，通过足球立德树人，培养学生的健全人格，学校足球工作小组成立校足球工作督导小组，专门针对我校校园足球的开展工作进行督导，确保以下要求得到落实，具体细则要求如下：

一、建立赛事负责制，年级的足球竞赛，年管主任必须是第一责任人，年管组负责组织、落实安排比赛，做好赛前宣传、赛中组织、赛后获奖班级颁发证书、资料汇编移交校足球领导小组。

二、体育组全面负责学校各类足球竞赛技术编排、赛前技术指导训练、赛中的裁判安排、赛后的成绩统计及赛后的赛事小结，形成书面材料报校工作领导小组。

三、团委和学生会负责足球校园文化建设，学校的每一次足球竞赛，一定要有一次以上的网络报道，每学期举行一次全校性的关于足球基本知识的知识竞赛，充分利用校园橱窗宣传足球竞赛，努力营造我校足球氛围。

四、成立校园足球专项费用的专用账户，做到专款专用，督导组不定期的对专项经费给予关注，确保有限的资金发挥最大的作用。

五、成立校园足球后勤保障组，确保比赛场地、器材的安全，后勤保障组要制定校足球队外出参加比赛的系列安全流程，保括交通安全、食宿安全等系列安全措施，确保校园足球工作安全、稳步、健康、有序的开展。

南京市东山小学校园足球工作的规章制度

为了保证我校校园足球工作的顺利开展，经镇中心学校研究决定，特制定以下规章制度。

（一）安全防范

足球运动是世界体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目，号称“世界第一大球”，“世界第一运动”。它是以脚完成技术动作，两队相互对抗，以攻入对方球门多少判定胜负的激烈而又富有魅力的球类运动项目。深受世界各国人民所喜爱。足球比赛以其特有的魅力吸引成千上万的青少年日成年人纷纷加入到这项运动中来。然而，这一项激烈的运动，他的身体碰撞、争抢都会给参与这项运动的人造成不同程度的损伤，比如用力过大引起肌肉的拉伤、或者被别人踢伤、铲伤等等。为了避免在运动中受伤我们应该做到以下几点：加强思想教育；合理安排教学训练和比赛；认真做好准备活动；加强易伤部位的训练；加强保护与自我保护意识；加强保健指导工作。

（二）组织实施

按照“普及与提高”的原则，依据“整体推进与重点打造；全面参与与特长培养”相结合的总体思路，在全校全面推广校园足球活动。有效整合优势资源，加大培训与招聘力度，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设。健全学校足球课程体系，将足球教学与校园阳光体育活动有效结合，开展形式多样的校园足球活动，组建校园班级足球队，开展校园五人制足球比赛。加强足球重点学校建设，形成足球区域发展优势，建立足球特色项目基地，提高学校足球运动队训练水平，培养优秀足球人才。

（三）教育教学

采用先进的教学理念，充分结合“阳光体育”的目标。坚持健康第一，把足球作为树人的载体，积极推进素质教育，促进学生“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展。每班级每周安排2节足球体育课，体育教师因地制宜根据科学先进的教材制定适合学生的教学计划，充分发掘学生对足球的兴趣。在大课间中成立足球兴趣小组由兼职教练进行指导和教学。

（四）训练竞赛

在各班遴选对足球有充分兴趣和身体素质较好的学生成立校级男，女生足球队并开展有科学合理的训练。训练由主教练负全责并有规律有成效的请校外专业教练员提供技术指导。

每个班级成立班级足球队利用足球课和大课间时间组织训练，定期举行比赛对表现突出者可吸纳入校级足球队，校级足球队要积极参与各项由正规机构组织的比赛活动。

（五）文化建设

校园足球文化作为足球教育重要组成部分，是全面实施素质教育的有效载体，是德育体系中亟待加强的重要方面，对学生的技能发展起着潜移默化的熏陶作用，要开展校园足球文化建设，把足球动和静与学生全面底稿完美结合，形成特色校园文化。

在校园足球文化建设过程中要经常开展以足球为主题的校园文化活动。建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动，交流学习经验，激发广大学生对足球这项活动的热爱。