女教工读书征文获奖作品（一）

平凡的世界平凡的人

——三读《平凡的世界》

南京市东山小学   迟宁

小时候家里穷，买不起电视，只有一个收音机，它，成了我们家里传播文化的重要媒体。最初接触《平凡的世界》就是在收音机里听到的。那情形至今难忘：每天中午12:30准时坐在桌旁，仔细地听完半小时的广播，然后充满期待地等着第二天的新内容。不知道听了多长时间，现在想来，应该不短。第一次读《平凡的世界》就是这样的“听读”。 因为没有接触到文字，只记住了主要情节、主要人物，别的因为阅历只一知半解，但这本书却留在了我少年读书的记忆中。

二十多年前，我和几个同届的晓庄师范的校友分到了一个偏僻的小镇，有过三年城市生活、师范生活的浸润而骨子里却是地道的农村人，这样复杂的组合下我开始了我的小学教师的生涯。我很喜欢这份职业，因为接触的是孩子，他们单纯，与他们相处，我有的是一份自信、快乐，在三尺讲台上我书写着我们教育梦想——用爱、用勤勉、也用执着。教书、育人，为人、师表，默默、无闻。每天迎着太阳走进校园，每天披着满身霞光离开学校——典型的日出而作，日落而息，耕耘在教育的园地里。工作之余开始读一些经典的文学作品，就再次读到了《平凡的世界》。

因为有少年时的读书记忆，厚厚的三本书不知不觉就读完了，掩卷而思，心中不由得悲凉。

 路遥是宿命的，在他的笔下，没有一个人是幸福而完美的。孙少平历经贫穷磨难，最后是带着一张留有伤疤的脸回到大牙湾煤矿。少安的苦日子似乎过完了，可妻子却患上了肺癌，美丽善良的小霞还没成为一个真正的女人就被洪水卷走了，润叶是在丈夫成了残疾人后才摆脱了爱情的痛苦，不过不是在承受着另一种痛苦吗？人生就是一种痛苦的经历，于是每个人都过着辛苦的生活。

路遥是悲观的。爱情不顺，仕途不畅。贫穷饥饿是最大的原因，也许他想告诉我们的是我们得摆脱这些才有幸福。他的悲观的情绪弥漫在整本书中。让人不能摆脱，人的心里沉甸甸的。

路遥是优秀的。他向我们展示的画面是那样恢宏，又是那样的真切。我们小时候就是这样过的，那些美好的情感是每个少年都经历的吧。

第二次读《平凡的世界》有了很多的感受，年轻的生命因为有了这些好书的陪伴而显得有了一些内涵。

我的职业特点注定我每天面对天真无邪的孩子，与纯真可爱的小学生打交道，一直有一颗童心，一直心态很年轻，一直以为还有很多岁月没有经历，也一直以为人生还有很长的路要走，虽然，一直是一名普通又平凡的老师，虽然，头顶上没有任何名或利的光环，但，一直像一个农夫一样劳作着，什么都不计较，直到，吹灭了四十岁生日蜡烛，才恍然大悟——人已中年。蓦然回首，身后已有四十年的岁月，不敢细数这些岁月，也不敢细细琢磨回味这些日子——什么日子禁得起这样玩味与敲打呢！于是，人到中年后，面对我的职业，忽然，莫名地倦怠，困顿了……

教师的中年该怎样过？

虽然没有莎士比亚笔下哈姆雷特的“生存还是死亡”来得严肃，可这个问题夜也清清楚楚地摆在了我的面前

看过一本亦舒的书，名字忘记了，只记住了书里的几句话，有一句时常出现在我的心里——苦乐中年。难道不是吗？苦乐中年，苦字当先，以苦居多，有多少乐呢？

还是闭上眼睛，糊里糊涂地过吧。“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”，以前叫豁达，现在叫淡定，更朴素的表达应该叫过日子，一天一天地过日子。还会和以前一样吗？肯定不一样了。中年是不可回避的话题，也是不可回避的现实，中年人的特点：精力不济、热情不够，还会有正常的职业倦怠 ，都面临着。

教师的中年该怎样过？生活、阅读、历练，我慢慢找到了了答案。

前段时间，我有些闲暇，就从书架上取了《平凡的世界》来重读了。100万字的小说，只半个月时间就读完了，一来是重温，二来小说本身也很精彩，读完，可谓感慨万千。主人公孙少平是一个从黄土高坡上走出来的地地道道的农民，但他不屈服于命运，用拼搏用奋斗改变了自己的人生，读完书的人都知道大牙湾煤矿并不是他命运的终结，凭借他的闯劲，他的奋斗，还有一片人生的新天地必将被他创造出来，再次展现在人们面前，真可谓人生不息，奋斗不止。

阅读了经典，你才会发现，经典润物无声地浸润、滋润、影响继而改变着一代又一代的人。都说年龄相差四岁就有代沟，办公室一位同事比我小了七、八岁，按说有了两代人的代沟，不想今天我们在一起谈论最爱的读的书竟然都是——《平凡的世界》，可见真是一部经典之作。我们在感叹人物命运的同时，在赞叹路遥写作水平之高超时，都不约而同地认为这部作品其实是告诉我们：人生是需要奋斗的。

其实对于我们教师来说，同样是奋斗的人生，一生须奋斗。年轻时精力充沛，为工作披星戴月、任劳任怨，可以称得上是奋斗吧，那人到中年，却发现更要奋斗，方会有完美人生。因为我们要战胜自己，战胜职业的倦怠，战胜逆境不顺，而前提是——人已到中年。

多少年前有一部风靡一时的电影《人到中年》，有一篇深得人心的小说《人到中年》，二十年前将它们看了，读了，还杞人忧天地想过：我的中年是啥样？白驹过隙，不想自己也到了中年，个中滋味，电影、小说都描绘的不够细致，慢慢体会，慢慢品味，慢慢生活……慢慢懂得：苦乐中年！奋斗的中年！

倦怠时，困顿时，迷茫时，犹豫时，情绪低落时，内心一次次不甘，一次次呐喊，一次次挣扎。人生才过一半呀，还有许多的责任要担当，还有许多的精彩要演绎呀，于是重重地推开心中的阴霾，重新将阳光洒满心田，重新将奋斗作为人生的信条。作家六六曾说：“经历中年危机，便以文字排忧，不想写成了《蜗居》《心术》等”（大意如此），怎样的危机？情感、生活、工作、世事？皆有？细细揣度，凡人、俗人的苦恼，就是中年危机。特别是我们这些中年教师，我们首先战胜的是我们自己呀！日复一日地在三尺讲台前耕耘，貌似简单的重复，细想：那讲台下不断更迭、不断成长的笑脸，要求我们用上智慧、用上思考，将厚重的职业倦怠推开吧，中年教师亦有他迷人的风采呀！

早几年我看书只挑小说看，喜欢那曲折动人的故事情节，喜欢个性鲜明的人物性格，更喜欢那些唯美的意境，常常替古人担忧，常常为书中人“掬一捧眼泪”，常常沉浸其中不能自拔，我自己称之“太投入”，岁月更迭，世事渐懂，读书的口味有了改变，开始读散文，林清玄的，余秋雨的，乔叶的，於梨华的，龙应台的，周国平的，王小波的，读着读着，也豁然明白，人生中的中年不就像一篇散文吗？行散而神不散。也许我们的精力不能与年轻人比，但我们有实践，有工作的经历，“经历是一种财富。”，人到中年，我们的奋斗，我们当初的努力，我们年轻时洒下的汗水，都是我们储存的财富呀！奋斗依然是我们的信条。

生活告诉我们，阅历告诉我们，历练告诉我们：每个人都是一部《平凡的世界》，都将演绎一段平凡的人生，但用奋斗去经历，平凡中必会折射出熠熠光彩！