南京市东山小学校园环境（垃圾分类） 评审结果统计公示

南京市东山小学校园环境（垃圾分类）

评审结果统计

本次校园环境评审共随机下发调查问卷650份，回收621份。

（一）垃圾分类知识

1.能完全知晓垃圾的分类情况有  422  人，占调查总人数   68  %

2.能准确区分垃圾的有_255_人，占调查总人数_41%_。

分析：从填写的情况来看，大部分学生能完全知晓垃圾的分类，但只有一半不到的学生能准确区分垃圾，可见区分垃圾的分类对学生来说仍具有一定的难度。

（二）垃圾分类习惯

1.在想扔垃圾时，会把垃圾投进相应的垃圾桶的有397人，占调查总人数64%。

2.所在班级会对塑料瓶子等可回收物进行收集的有349人，占调查总人数的56.3%。

3.在校园内，愿意将垃圾分类处理的有314人，占调查总人数的50.6%。

分析：学生的垃圾分类习惯和班级垃圾分类氛围尚可，但仍需开展相关教育推进工作来进一步培养分类意识。

（三）其他

1.学生了解垃圾分类的知识，通过学校教育、电视节目与网络的渠道较多，但家庭教育与社区渗透较少。

2.学校目前产生最多的垃圾种类中，认为厨余垃圾最多的有330人，占调查总人数的53.2%，填写学习垃圾、包装袋等其他垃圾的有228人，占调查总人数的36.7%。

根据以上统计结果显示，我校目前存在的最严重校园环境问题是校园垃圾中的厨余垃圾和学习用品类的其他垃圾，据此我们讨论决定，本次以“垃圾减量再利用”为主题开展国际生态学校创建活动。

　　　　　　　　　　　　　　　　　南京市东山小学生态委员会