齐心协力，奋战2017！——六语备课组活动（九）

                                  反思·分享·改进

    经过两周的复习准备，期中测试已经告一段落。然而我们要做的远不止于此，近期我们六语备课组又聚在了一起，对这次考试进行了深刻的反思，其间一些老师对自己的教学经验进行了分享，王林校长对我们后面的复习提出了中肯而有效的意见，希望我们能够在最后终端显示中取得好成绩。活动的最后进行了“市基于阅读素养提升的小学阅读启蒙教学研究活动”的二级培训。

在研讨过程中，我们有些老师提出了自己的困惑：

诸如：“为什么有些知识点我也强调了，但是一做题就不尽如人意？” “阅读时，我们的孩子为什么总不按点答？导致失分很多？” “作文短期内能提高吗？”  “时间紧，内容多，我到底该抓哪头？”

其实这也是我们很多老师的困惑，我们优秀的清华老师提出了“备课更要备练习”的观点，让我们对复习时的目标意识有了更深的认识；资深的庞老师也对作文提出了自己独特的看法；经验丰富的汤老师在提高后进生方面也提出了宝贵的意见。

   最后王林校长从“阅读”和“写作”两个方面给我们提出了中肯二实用的建议，让我们在最后的冲刺中能够做到高效复习。

我想后面一个多月时间，我们力求做到：目标再明确一些 ，过程再细致一些，多一些实用的研讨，多一份深刻的思考，多一点内心的坚守，让我们的语文教得更有底气！

在阅读素养提升的二级培训中，王校长就参加活动的学习内容和组内教师做了分享，提出了我校阅读教学的新思路，组内教师反响强烈。培训效果较好！