2019—2020年第一学期数学学科教师专项视导反馈

2019—2020年第一学期数学学科教师专项视导反馈

               2019.12

为了进一步完善学校教学管理制度，强化教学过程的检查、反馈，加强教学管理，优化教学秩序，规范教学行为，提高教学质量，根据区教育局、教研室关于教学视导要求，本月学校教务处将对我校数学教师进行专项视导，视导内容为听课和检查教师“五认真”资料。通过提前三天的抽签，确定周卫来等8位教师接受本次视导。

从本次视导中可以看出，这8位老师对教务处的视导工作都十分重视，做了精心的准备，课堂呈现效果较好，五认真工作也做得很到位。具体亮点有：

1、教师教态大方，教学设计新颖，吴雅琪、秦悦、顾新峰教师在教材的基础上进行了自创和改编，为视导教师呈现了一节节不一样的数学课；

2、教师们友学课堂策略运用恰当，学生小组交流、评价有序。周卫来、曹小康、周洁、安夏月等数教师能从学生的兴趣出发，利用活动的形式开展教学，充分调动了学生的热情，提高了教学效率；

3、这8位教师在课堂中能关注学生能力的养成，如注重有序的思考、注重学生数学素养的培养等；

4、五认真情况整体优秀，备课详细，作业批改认真，听课数量足。

但从本次视导中也发现了一些问题：

1、个别教师的课堂较为沉闷，教师的话语较多，学生自主探究的时间较少；

2、个别教师的基本功较弱，板书字迹不公正，比较随意；

3、个别教师备课较为简单，听课节数少。

对此，教务处对全体教师提出倡导：

1、教师在课堂中，应给予学生更多自主探究、小组合作的机会，多运用“小组合作”等友学课堂策略；

2、教学设计应从学生现有的认知出发，教学设计要符合学生的年龄特点，不要拔高，可以适当的拓展和衍生；

3、手写备课需详细，反思要真实及时，作业批改一题一勾，及时订正及时复批。