叠加式推进，小古文教学的有效策略 ——六年级语文备课组活动（四）

叠加式推进，小古文教学的有效策略

——六年级语文备课组活动（四）

一、主题：《书戴嵩画牛》课例展示与研讨

二、活动方案：

内容：

1. 《书戴嵩画牛》课例展示

2. 备课组针对课例进行研讨

时间：2020年12月3日

地点：六（5）班、六语办公室

活动对象：六年级语文教师

活动形式：上课+研讨

三、其他过程性材料（报道、照片）：

小古文教学是小学语文教学的一个难点。六语备课组这次研讨，主题是如何利用叠加式推进的方式，小古文教学的有效策略。吴云平老师用结合注释法、联系上下文理解法、拆字解释法等多种方法，指导学生理解小古文的意思。接着，吴老师又通过情景表演，引导学生感受古文中人物的情趣，孩子们上得兴趣盎然，课堂充满趣味。

最后，吴老师还重点指导了学生们如何朗读小古文，感受古文的韵味，读出古文的节奏和停顿。