关注学请，让语文要素在课堂上落地生根 ——六年级语文备课组活动（六）

关注学情，让语文要素在课堂上落地生根

——六年级语文备课组活动（六）

一、主题：关注学情，让语文要素在课堂上落地生根

二、活动方案：

内容：以第八单元为例，谈谈在课堂上如何落实语文要素

    时间：2020年12月28日

    地点：东山小学智慧教室

    活动对象：六年级语文教师、校骨干语文教师

    活动形式：研讨

三、其他过程性材料（报道、照片）：

    12月28日，六年级语文备课组迎接区“五认真”检查，上午接到任务后，六年级语文备课组全体教师立刻组织起来，针对区里所给的命题“以第八单元为例，谈谈在课堂上如何落实语文要素”进行了有效的交流。在校领导的组织下、校优秀语文骨干教师的配合下，六语备课组迅速确立了本次研讨的内容，分工合作，将具体任务分配给每一位参与研讨的老师。老师们根据要求，认真领悟文件的精神，把研讨的各个环节都做了考虑，充分发挥了学科领头人在研讨过程中发挥的作用，将备课组研讨的流程、机制都呈现了出来。我们还充分关注到了本次研讨内容的深刻性和有效性，将相关学术期刊、外出教研所得都融入到本次研讨之中，拓展了组内研讨的内涵。另外，本次研讨充分体现了我校特色，研讨之后所形成的导图板书、具体落成方案等，都体现了高效和特色。

最后，六语备课组的这次精彩的研讨展示得到了检查组专家和校领导的高度评价，充分展现了我校深厚的两组校验文化底蕴、友善的教研团队精神与老师们极高的专业素养和扎实的教研功底。