微课在脑力课程中应用的新探索
- 发布时间：2020-05-11 09:20
- 发布人：
- 撰稿人：朱锦涛
- 审核人：张继安
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微课在脑力课程中应用的新探索
——数学教研组活动（1）
一、主题
微课在脑力课程中应用的新探索
二、活动方案：
内容：每个年级一个脑力课程的微课，探讨脑力课程的教学形式
时间：2020年10月9日
地点：二楼会议室
活动对象：全体数学教师
活动形式：看微视频 互评 研讨
三、研讨记录：
四、其他过程性材料（报道、照片）
国庆长假来了以后，东山小学全体数学老师齐聚一堂探讨脑力课程教学方式的新探索。活动伊始教研组长张琪老师带领大家对脑力课程进行了以前研究的历程进行了一个回顾：四年前脑力课程的开设，一次次研讨总结出脑力课程要有趣味性、综合性、拓展性等特点。但是看最近的课堂不容乐观，我们在实践当中也发现了这样那样的问题，我们着力讨论未来的路发展怎么走。
接着年级组老师拿出了自己精心制作的微课：一年级安夏月老师的《认识算盘》，二年级朱洁老师的《简单的数阵图》，三年级滑玉杰老师的《图解实际问题》，四年级吴雅琪老师的《数独》，五年级张琪老师的《认识文氏图》，六年级曾佳老师的《神奇的幻方》，或新颖独特或师生互动或语言优美或趣味十足或思维含量高，给全体老师带来了一场视听盛宴。设计的老师分别阐述了自己制作的想法，年级组老师对微课分别给出了中肯的建议。
张琪老师对脑力课程规划了美好的愿景：学生兴趣浓厚，教师轻松上，与信息技术相结合，凸显校本特色。
最后张继安校长总结发言对脑力课程寄予厚望，希望脑力课程能有我们自己的主张，有自己的特色变成校本的东西。
（报导撰写： 一数 焦金凤）
