关注计算教学——三年级数学备课组活动（一）

计算是数学教学的基础，计算课本身就具有很强的抽象性和逻辑性，小学计算教学对教师课堂教学提出的要求越来越高。三年级又是奠定学生计算能力基础的关键时期，如何提高计算课教学效率是我们三年级数学备课组本学期的重要研究内容。

本周二上午第一节课，三年级数学组曹小康老师执教了组内课《乘数末尾有零的乘法》，为本组计算课教学研究提供了实践研究素材。曹老师通过引导发现、自主探索，指导学生发现新旧知识间的联系；组织学生在小组合作学习中探索、总结算法；在引导学生说的过程中渗透算理，让学生通过体验、感受，经历了数学学习的过程。

教研课拼图
课后，组内教师对本节课进行了集中研讨，交流了听课感受并进一步明确了计算教学过程中需关注的要素。