欢迎莅临南京市东山小学
3月22日，小学音乐学科骨干教师发展工作室举行了小学音乐教学设计中教学内容与学情分析专题讲座。 导师王畅从教学设计相关概念进行讲解，以唱歌、欣赏两个不同领域的内容为例，借助教学活动实施视频课例及所对应的教学文本，详细阐释了教学活动设计的依据，即教学内容准确、透彻的分析及学情客观、全面的分析，并从多个角度阐明可进行分析的写法。 活动的开展，使工作室每位教师既领会了教学设计的相关概念，又掌握了教学内容与学情分析的基本方法，为进一步提高教师学科教学设计能力奠定了基础。
