2016年4月，我在一（3）班试上了《台湾的蝴蝶谷》，师傅孙敏老师听完后给了很多建议。
1.课件细节不完善，字体选贼不太恰当应该选楷体。
2.二年级仍然以识字为主要目标，在设计中学了很多字，但是“谷”不是本课生字，是否要花费时间再学？值得商榷。
3.课文第三段是重点也是难点，采用现场表演虽然很热闹但学生不关注文字本身，只有热闹没有效果的表演还是不要为好。
经过这次的讨论，我做出以下修改：
1.将重点放在生字生词上，以点穿线。
2.放弃花哨的导入，改用简洁的方式，在演示视频时也剪短时间，多留时间读一读，
3.注意方法指导。
