努力创设直观情景 逐步渗透算理算法
——三年级数学备课组活动
12月14日，三年级数学备课组丁常娣老师执教了组内教研课《简单的同分母分数加减法》，全体三年级数学老师参与了听课和研讨活动。
三年级上学期是学生第一次接触分数，在前两节新课中学生已经认识了“几分之一”和“几分之几”的意义。丁老师课前引入能重视学生学生已有经验，继而在学生已有认知的基础上让学生经历简单的同分母分数加减法计算方法的探索过程，使学生初步掌握掌握同分母分数加减计算的方法，在后续的联系中丁老师合理设置习题，让学生在解题中感受同分母分数加减法的实际价值；在教学中丁老师能注重引导学生进行简单的、有条理的思考，培养学生独立学习的能力；在各教学环节的设计过程中，丁老师能设置了合理有趣的情景，引导学生主动参与有关的操作和探索活动，激发了学生学习的能动性。
