听 讨 思
——一年级数学备课组活动(四)
一、主 题:
听课 讨论 反思
二、活动方案:
内容: 《两位数加一位数(进位)》
时间:2018年5月10日
地点:一年级8班
活动对象:全体一年级数学教师
活动形式:听课+研讨
三、研讨记录:
上周,张老师上报了组内课,其他数学老师也提前安排好课务,积极参加听课。经过张老师精心的准备,课上得非常好,主要体现的以下几个方面:
1.课前导入生动有趣,虽然是一些口算题,但是张老师设计以开火车的方式来练习,调动了学生学习的积极性。
2.语言生动而且富有亲和力。张老师的每一句话,学生都很喜欢。
3.准备充分。每个知识点的衔接都恰到好处。
听完张老师的课,我们全体一年级数学老师也聚在一起进行研讨,研讨哪些地方需要改进,比如在摆小棒的活动中, 可以给学生足够的时间来摆。比如在分24时,可以补充问问孩子为什么要分成20和4。
通过本次听课和研讨,给了大家学习和进步的机会。
四、其他过程性材料(报道、照片):