网络优势 共享学习经验——四年级数学备课组活动(2)
一、活动主题
运用网络优势 共享学习经验
二、活动方案
内容:交流组内课《有趣的七巧板》听课感想,研讨脑力课程教学重点。
时间:2018-04-17
地点:四(10)班教室以及办公室201
活动对象:四(10)班学生以及四年级全体数学老师
活动形式:课堂展示+研讨
三、研讨过程
四、过程性材料 4月17日上午第二节课,吴雅琪老师执教了《有趣的七巧板》一课。 《有趣的七巧板》是一节网络环境下的数学活动课。计算机网络具有信息量大、直观、形象、化静为动、交互性强的优势,它突破了多媒体单人独机的操作局限,改变了教师演示多、学生自主学习少,不管会不会,大家齐步走的现象。本节网络课中,教师运用网络优势,有效弥补了传统七巧板教学中起源介绍过于笼统简单,挖掘蕴含数学知识不够直观,拼摆活动不能全员参与,难于同步展示学习成果,共享学习经验等诸多不足,顺利解决了教学重难点。