丰富学习素材 凸现蕴含价值—记五年级数学备课组集体备课活动（3）

一、活动主题

丰富学习素材  凸现蕴含价值

二、活动方案

内容：交流组内课《数字与信息》听课感想，集体备课第三单元

时间：2018-09-27

地点：智慧教室

活动对象：五年级全体数学老师

活动形式：听课+研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料

吴老师执教的《数字与信息》这一实践课，总的感觉是学生学的轻松、老师教的也轻松，活跃的课堂气氛萦绕着整堂课。

在研究编码的学习过程中，吴老师精选身份证号作为研究素材，而且所供素材具有鲜明的针对性，主要以南京市为对象。由于我们的孩子中有来自不同的省市，吴老师还充分准备了不同省市的地区代码，并联系学生自己的身份证号码来展开，在“自我”的追思中，将学习素材蕴含的价值凸现出来。

在课堂的练习部分，吴老师让学生帮警察叔叔破案，让学生兴致高涨的同时也合理的巩固了所学的内容。大胆的让学生给自己进行编号，让学生在自己亲自编号的同时，感受编码的合理性和应用价值。

同时，教师十分关注学生的变化与发展，从学生的情感需要出发。她给学生一个自由的空间，呼唤着学习者富于个性的创造和解释