一、活动主题:和谐 快乐 创新。
二、活动方案:
1.内容:
(1)杨吉宁老师执教《小数除以整数》;
(2)课后研讨。
2.时间:2020年11月6日。
3.地点:五(8)班教室。
4.人员:全体五年级数学老师。
5.活动形式:听课+研讨。
三、研讨记录:
四、其他过程性材料(报道、照片):
11月6日,全体五年级数学老师齐聚五(8)教室,聆听杨老师执教《小数除以整数》这一课。
本课力求让学生主动参与多,以计算技能的培养为主,以正确计算为最终目标的教学方法,而是始终关注学生
的发展,创设各种条件让学生参与到知识的产生、形成、发展、运用过程中,通过教师的指导,学生自主学习讨
论、合作交流和探索,去发现和小数除法的算理和算法,从而使不同层次水平的学生都在原有基础上有所提高,使
学生的情感、态度、学习思维能力、合作探究能力进一步得到培养和发展。
本课中,学生收获良多,课堂氛围和谐,学生快乐地掌握知识。