一、主题:
拓展课程的研讨&开学第一课
二、活动方案:
内容:如何设计问题以提高学生的思维能力
时间:2018年9月1日
地点:一(8)班教室
活动对象:南京市东山小学三年级全体数学教师
活动形式:研讨
三、研讨记录:
四、活动过程
9月1日,全体三年级数学老师齐聚一堂,进行了以下几个方面的研讨:
(一)开学第一课
在讨论第一课之前,老师们先对课标进行阅读,了解中年段需要掌握的内容。接下来每位老师精心研读教材,首先对开学第一课的教学目标、教学重难点进行研讨。学科带头人王群主任主讲:计算是本单元的重点,所以我们在教学市务必要让学生理解算理和算法,这为以后的学习作铺垫。她又讲道:估算是本节课的难点,在练习中容易发生错误。接下来设计本课时的教学过程,比如在教学中需要学生说一说怎么进行口算,再说一说估算的方法。老师们群策群力,毫无保留,为开学第一课提供了好多帮助!
(二)拓展课程
本学期我们年级组需要上脑力课的老师们说一说对脑力课的设想,并制定了相应的教学安排。