一、活动主题新学期 新目标 新计划
二、活动方案
内容:传达教务处新学期要求,探讨新学期安排。
时间:2月28日
地点:5-401
活动对象:三年级数学老师、蹲点领导
活动形式:研讨+讲座
三、研讨记录
四、其他过程性材料(报道、照片)
根据学校教务处的要求,我们组于2月28日下午第一节课进行了备课组第一次活动。
首先,由备课组长传达教务处新学期要求:明确备课组一学期要进行一次二级培训、精选作业、统一质量分析、组内课要有明确的课例研究主题。
接下来,根据这几个要求进行一项项的研讨。
1、组内课安排:师徒结对---王群、曾佳、施琦
同课异构---李丽、朱洁、钱莉莉
2、统一质量分析:期中、期末考试之后确定某一天一起质量分析。
3、精选作业:精选大练习册中一个单元的必做题(有时间的情况下其他题目也可以写)。
4、数学活动:期中考试之后安排一次“巧算24点”活动。
最后,蹲点领导王群主任做了讲座,主题:怎样进行小学三年级应用题的教学。讲座中讲到:小学三年级是应用题教学的一个非常重要的阶段,而解答一般思考应用题的方法是:从问题到已知。解答过程是读题、分析、解答、检查。在教学实践中,更应注意把这部分巧妙的结合起来。讲座给我们三年级的全体老师很大的启发。