共同研讨，更好前行——四数备课组活动（六）

12月14日早上第一节课，周卫来老师在四（9）班执教了一节《平行线的认识及画法》。

一、集思广益，共同研讨。

四年级的第八单元是本次教材中的难点，题型多变。为了突破本节课的难点，本组老师在一起对本单元的知识进行研讨。经验丰富的老教师们各抒己见，最终大家一致认为本节课的重点让学生突破以下几点：

1.同一个平面的理解

虽然新的苏教版的教材在定义互相平行时，并没有强调同一平面，但是大家一致认为这个关键词需要重点揭示。

2.画平行线的方法

平行线的画法，书本只让学生掌握用直尺、方格纸画平行线的方法。但是习题当中涉及到大量画已知直线的平行线，所以我们觉得这里应该着重强调。

二、新手展示，共同评价

经过大家的集思广益，周卫来老师吸取了大家的宝贵意见，把意见落实到课堂上。大家也对周老师的这节课进行了点评：

1.难点的巧妙突破

对于同一平面的理解，学生对于这种抽象的概念相对而言较为陌生。周老师通过正方体不同的面和高架桥车辆的演示帮助学生突破难点。

2.口诀的巧妙应用

对于平行线的画法，不仅要让学生熟悉原理，同时也要让学生通过口诀来牢固记忆。一重合二紧靠三平移四划线。

通过前期的研讨和把意见落实在课堂上，大家各抒己见，受益颇深。同时也给周老师提出了宝贵的意见。1、平行线之间的距离处处相等，和通过画平行线来画图形这两点做的不到位。