6月2日上午第一节课,在五一班教室,郝瑞亚老师执教了一节精彩的数学课------《解决问题的策略—转化》
转化是指把一个数学问题变更为一类已经解决或比较容易解决的问题,从而使原问题得以解决的一种策略。所以,转化是一种常见的、极其重要的解决实际问题的方法。转化的手段和具体方法是多样而灵活的,既与实际问题的内容和特点有关,也与学生的认知结构有关,掌握转化策略不仅有利于问题的解决,更有益于思维的发展。
一节课终,当学生经历了一系列的解决问题的过程之后,郝老师又引导学生思考:运用所掌握的策略来解决问题,有着怎样的好处?通过本节课的学习,你对用转化策略解决实际问题又有了哪些新的认识。这是对策略解决问题的价值的再认识。超越具体问题解法和结论,指向策略的形成,这是解决问题的教学区别于传统应用题教学的本质所在。学生所形成的解决问题的策略从具体问题中来,对具体问题必然还存在着一定的依赖性。但是,随着学习的深入,学生所遇到问题的类型在不断变换,而解决这些不同类型问题的策略却始终如一,学生对策略的运用越来越熟,对策略的理解也越来越深。郝老师让学生在回顾反思中理清思路,也为日后知识的迁移奠定了坚实的基础。教学效果好,得到了听课老师和实习生的一致好评。