神奇三角共探索-二年级数学备课组活动（7）

  神奇三角共探索

       2016年4月28日，在青蓝杯集团赛中，我组施琦老师执教了一节《认识三角形》。准备过程中，我组数学老师耐心参与磨课，不断提出修改建议。这是一节四年级下册的新授课。本节课是建立在学生已经学习了线段、角、垂线的基础上进行教学。三角形的认识是平面图形知识的起点，是学习研究其他几何图形的基础。本节课的教学重点主要是知道三角形的特征及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

      在教学时，施老师让学生经历两次画三角形的过程体会三角形是由三条线段首尾相接围成的图形。在课的开始，对学生提问“你是怎样画出一个三角形的？”根据学生回答相继出示几个反例，继而揭示出定义。针对本课的难点作高部分的教学，施老师让学生通过人字梁认识什么是三角形的高，主要认识什么是“对边”，怎样证明是“垂直线段”，之后通过小组合作探索出做高的方法。教学过程中，施老师结合教学过程带领学生两次做健脑操，体现出我校友善用脑的教学理念。

       课后，评委们针对本节课的教学提出了建议，让我组的老师收获颇丰。