积极动手操作 发展空间观念——三年级数学备课组第二次活动
- 发布时间：2020-10-17 22:12
- 发布人：丁羽
- 撰稿人：丁羽
- 审核人：张继安
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一、主题：积极动手操作 发展空间观念——三年级数学备课组第二次活动
二、活动方案：
内容：组内课张诗瑶老师执教《认识周长》
时间：2020年10月15日
地点：三1班
活动对象：三年级数学教师
活动形式：组内课、课后研讨
三、研讨记录
四、其他过程性材料（报道、照片）：
2020年10月15日，在三年级（1）班，张诗瑶老师为孩子们带来一节课，三年级全体数学老师参加了此次活动。
张老师执教的是三年级《认识周长》，她让学生在生活中认识周长，抽象出周长的含义，在认识周长的过程中重视学生的体验，通过开展摸一摸、说一说、画一画、算一算等活动，让学生加深对周长的认识和理解，同时整节课上关注学生表达的完整性。在课堂的最后，张老师又将学生带出数学，走向生活中的周长，让学生感受周长在生活中的作用。
这节课后，三年级组老师们开展了关于这节课的研讨活动，老师们的想法和思维进行交流碰撞，为今后的教学提供了许多的建议。
