五数备课组活动一

“双减”背景下学生作业设置的研究 

                    ——五数备课组第一次活动报道

一、主题

“双减”背景下学生作业设置的研究

二、活动方案

内容：备课组所有老师共同研讨并制定方案

时间：2021年9月10日

地点：六（9）教室

活动对象：五年级全体数学教师

活动形式：研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料

9月10日上午，五年级数学备课组开展了新学期第一次备课组活动。本次活动主要就“双减”背景下学生作业设置问题展开研讨并制定出初步的方案。

学习领悟文件精神

首先由校教务处曹主任解读“双减”政策要求，带领全组数学教师学习领悟相关文件精神，特别是“双减”政策中针对校内教育的具体要求——提高作业管理水平、提高课后服务水平。重点明确从压减学生的作业总量和时长来减轻学生的作业负担，并提出了明确的要求。

线上线下学习的有效衔接

    因“新冠肺炎”疫情，南京市小学9月13日返校学习，9月1日开始组织学生线上学习，13日开学后如何做好线上与线下学习内容的有效衔接，备课组教师商讨具体的衔接方案。首先对线上学习内容进行整合复习，学生线上学习中暴露的各种错误加以集中纠正。其次线上学习中的重点难点内容需进一步强化学生的认识。最后集体商讨制定详细的复习衔接计划。 

商讨学生家庭作业的内容与形式

    这是本次会议的重点内容，“双减”政策要求指向学生作业的数量和质量，反对盲目练习和题海战术，因此需要教师精选有价值的习题，提倡自主优选和整合各类练习供学生巩固新知的学习使学生的学习能更加高效。备课组教师集体商量后确定以书本练习为主以扎实学生的知识基础，课堂教学要有拓展以促进学生思维水平的提升与进阶，并辅以一些有效的练习以帮助学生举一反三。提高课堂教学效率和学生在校学习质量，充分利用学生的在校学习时间有效的完成当日的学习任务，努力做到不带任何书面回家作业。