一年级数学备课组活动（二）

一年级数学备课组活动（二）

聚焦课堂，让学生初步体验“数感”

一、活动主题：聚焦课堂，让学生初步体验“数感”

二、活动方案：

1. 内容：尹君执教“认识10”

2. 时间：2021.10.20

3. 地点：一（1）班教室

4. 人员：全体一年级数学教师

5. 活动形式：上课+研讨

三、研讨记录：

四、其他过程性材料：

2021年10月20日，一年级数学老师们在一（1）班开展了第二次备课组活动。本次活动由尹君老师执教《认识10》一课，备课组全体教师积极参与听课学习和课后研讨。

本节课是教学10的认识，10是一个很重要的数，它既是计算的结果，又可以作为一个计数单位，有了10的基础，才能理解十进制计数法，理解加、减计算中的进位和退位的原理。这节课尹君老师以故事为导入，激发学生的学习兴趣，教学时，引导学生找生活中的10，联系数学与生活，加深对10的理解。接着让学生借助小棒体会10个一是1个十，初识计数单位。整节课，尹君老师聚焦课堂，设计多种教学活动，让学生在学习中对数感有了一定的初步体验。

课后，大家先梳理了教材，明确本节课的重难点，接着，整理了本节课的优点与建议。大家一致认为尹老师的课上得很扎实，例题讲解细致，让学生初步体验了数感，为学生以后的学习建立了良好的数学基础。研讨后，备课组的每一位教师对本节课的教学有了更深入的理解和思考。